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机制、模式和技术方面也需要新突破。在机制方面，城乡一体化运作机制在各地已形成一些好的成果和经验。其中，学区和集团办学管理运行机制、基础教育领域中的优质均衡推进机制、综合改革攻坚推进机制、幼儿园学位供给调整机制、优质教育资源扩充机制、义务教育学校教师“县管校聘”管理机制、高中办学模式多样化及优质特色发展等，都是值得深入探索的。

张某标未按期还款，双方于2014年9月，对2013年11月的1000万元借款进行结算，张某标重新出具了六张分别为200万元、200万元、200万元、200万元、200万元、300万元共计1300万元的借条，每张借条分别约定不同还款日期。因张某标仍未按借条确定日期还款，2015年12月27日，某建设公司向黄某平出具《担保函》，确认对张某标的借款及利息承担连带担保责任。

竞赛分组关注特殊群体。本次比赛在公开组、俱乐部组之外，增设特殊教育组，为盲、聋、哑、智力落后以及具有其他身心缺陷的儿童和青少年提供了一个展现自我的平台，使他们得以有机会参与全国性的跳绳联赛。这不仅彰显出赛事的人性化关怀，更是对特殊教育群体的一种鼓励与支持，有助于提升他们的自信心与自我认同感，让他们体会到自己同样能够在体育领域一展风采。同时，也为社会各界提供了一个了解与关注特殊教育群体的契机，促进社会的包容与和谐。

据首都电力交易中心统计，自2021年北京正式开展绿电绿证交易以来，截至今年10月底，已为368家市场化用户购买绿证121万张、绿电71.81亿度，减少二氧化碳排放约662万吨。

王毅指出，今年是新中国成立75周年，也是柬埔寨新政府全面施政的开局之年，两国关系面临重要发展机遇。面对变乱交织的国际环境，双方要强化高层战略引领，把稳中柬命运共同体建设正确航向；深化各领域务实合作，夯实中柬命运共同体建设物质根基；加强团结协作，拉紧中柬命运共同体建设的安全防线；密切人文往来，筑牢中柬命运共同体建设的民意基础；加强多边协调配合，营造中柬命运共同体建设的良好外部环境。